Bilingüismo

El programa BEDA persigue implementar  y optimizar la eficacia de la enseñanza de idiomas en la escuela.  Y lo intenta, fundamentalmente, a través de tres ejes: incremento cualitativo y cuantitativo de la enseñanza del inglés, programación de una formación específica del profesorado y realización de una evaluación externa del alumnado y de los miembros de la comunidad educativa del centro con un agente evaluador de indudable prestigio como es CAMBRIDGE ESOL.

Consiste en una implantación gradual de  la enseñanza bilingüe Español-Inglés teniendo el carácter de Proyecto Educativo que refuerza y amplía determinados aspectos de la vida educativa lingüística del Centro, del currículo y del entorno escolar.

Desde FEC y el Programa BEDA creemos que la evaluación externa de nuestros alumnos es necesaria para evaluar los logros de nuestra enseñanza y mejorar en nuestra práctica docente. Hemos elegido los exámenes de Cambridge como mejor opción por diversas razones:

  • Son exámenes que gozan de un reconocimiento de calidad internacional ya que siguen la norma ISO9001:2000.
  • Son exámenes que cubren todos los niveles de aprendizaje y que se adecúan a las necesidades educativas y a las edades de los estudiantes de inglés.
  • Cubren las cuatro destrezas básicas en el aprendizaje de idiomas Listening, Speaking, Reading and Writing, valorando así la capacidad de los estudiantes para comunicarse en inglés.
  • Se diseñan con 4 cualidades: validez, veracidad, impacto y funcionalidad.

Cambridge ESOL exams

Cambridge ESOL exams

Los niveles que ofertamos a nuestros alumnos son:

  • En primaria los Young Learners Exams (YLE) que tienen 3 niveles: Pre A1 Starters, A1 Movers and A2 Flyers.
  • A2 Key for Schools es el primer examen en el que se evalúan las cuatro destrezas. Un A2 es un nivel inicial alto. Los alumnos deben de ser capaces de manejar lingüísticamente situaciones diarias básicas y predecibles.
  • B1 Preliminary for Schools es un nivel intermedio bajo. Los alumnos deben de ser capaces de manejar el inglés en situaciones diarias con propósitos generales usando estructuras más complejas.
  • B2 First for Schools es un nivel intermedio alto. Los alumnos deben manejar las estructuras principales con seguridad demostrando un conocimiento amplio del vocabulario y de diferentes estrategias comunicativas en función de las diferentes situaciones sociales.
  • C1 Advanced es un nivel alto inicial.. Los alumnos deben demostrar su competencia lingüística en diferentes situaciones sociales con hablantes de diferentes orígenes y adaptándose a los diferentes registros comunicativos.

Proyectos E-Twinning y Erasmus+

Proyectos E-Twinning y Erasmus+

Los proyectos E-Twinning y los Erasmus+ son proyectos europeos para la colaboración escolar. Consiste en el desarrollo de unas actividades por el tiempo que acuerdan los profesores implicados. Las actividades pueden ser sencillas y puntuales o más complejas y alargarse más en el tiempo.

El objetivo es el uso de las nuevas tecnologías para la comunicación en temas de aprendizaje y el uso del idioma inglés en situaciones reales para desarrollar los temas y actividades a tratar.